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491.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 藉由現地試驗推廣水保局防災工程技術及效用，提升水土保持防救災相關單位人員及其他相關執業技師與學者先進之防災知識及技術，並讓參與人員及學生走出校門親身感受災害發生真實情況。另舉辦試驗解說強化參與人員對坡地防災策略及防災技術之新思維。 課程時數： 備註：本活動屬專業講習，除受邀機關外，一般民眾勿報名。
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492.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 本局府西辦公室 主辦單位/執行單位：局本部/技術研究發展小組/ 課程目的：本局核心業務為保育水土資源，111年度創新研究計畫藉由廣納學研專家之前瞻構想及新興技術，豐富本局業務創新思維，達到水土保持法與農村再前瞻策略與管理」、「農村再生」、「工程技術發展」、「軟體防災應用」、「基礎試驗研究」新興科技應用」六大主題，透過產官學研現場跨領域技術交流，以提升國內水土保持技術創新與發展。 課程時數： 聯絡方式：高百毅 049-2347534 baiyi96@mail.
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493.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知，進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能，朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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494.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 主辦單位/執行單位：廠商/財團法人工業技術研究院/工業技術研究院 課程目的：為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，邀請具有實務推動經驗之社區進行分享，並邀請再生能源推動業者分享相關技術應用與實際申設流程，透過經驗分享、綜合討論等方式，協助社區釐清相關推動流程及技術問題，促進社區交流互動，引動更多社區及農社企夥伴投入農漁村能源自主發展。
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495.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 主辦單位/執行單位：廠商/財團法人工業技術研究院/工業技術研究院 課程目的：為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，邀請具有實務推動經驗之社區進行分享，並邀請再生能源推動業者分享相關技術應用與實際申設流程，透過經驗分享、綜合討論等方式，協助社區釐清相關推動流程及技術問題，促進社區交流互動，引動更多社區及農社企夥伴投入農漁村能源自主發展。
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496.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知，進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能，朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 30~2023/03/23 15:10 開課地點：視訊軟體(MS Teams) 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的：為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，
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498.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 10 開課地點：水土保持局南投分局國際會議廳(南投縣南投市復興路350號) 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的：為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，
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499.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知，進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能，朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 30~2023/03/14 15:30 開課地點：台北市關渡國中、新北淡水忠寮社區 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的：為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，