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41.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 農村生態區及農村文 化區：建築形式應配 合地區地景。 甲種建築用地、乙種 建築用地、 農村生態區：其建築 形式應配合地區地 景，並以竹造、木造、 磚造及鋼架造為限。相關資料、文件、數據等得 以附錄形式製作。 二、封面以橫式由左至右書寫下列資料： (一)計畫名稱：○○縣○○鄉山坡地範圍劃(相關資料、文件、數據等得以附錄 形式製作。 二、封面以橫式由左至右書寫下列資料： (一)文件格式 相關資料、文件、數據等得以附 錄形式製作。 (二) 紙張規格為二十一公分×二十九 ‧二公分(A4)
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42.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- Q24所發展的食農教育活動是否具備完整的活動設計與執行內容，並已 發展為書面形式？ 3 Q24所發展的食農教育活動是否具備完整的活動設計與執行內容，並已發展為書面形式？ 3 Q24所發展的食農教育活動是否具備完整的活動設計與執行內容，並已發展為書面形式？
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43.
- 標題：
- 地球小勇士出任務
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 感謝提供數位宣導車、行動教具、繪本、小小解說員培訓等多元資源，讓孩子們可以透過動手做、遊戲及互動搶答的方式，體驗到不同形式的學習成就感。
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44.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：平台交流活動以參訪共學營的形式辦理，主要以卑南鄉美農萬萬溪集水區周遭治理工程案例進行參訪，並結合美農社區產業，了解友善治理工程的重要性，活動預計邀請水保、
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45.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 透過各種形式的活動，例如工作坊、講座、展覽、遊戲等，寶石村期望創造一個多元、開放和包容的學習空間，讓居民能夠分享自己的知識、技能和經驗，
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46.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 辦理形式：實體加線上 3.報名連結： 4.會議地點：The GAYA Hotel潮渡假酒店（臺東市新生路169號） 5.
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47.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 辦理形式：實體加線上 3.報名連結： 4.會議地點：農業部農村發展及水土保持署 府西辦公室（南投市中興新村府西路71號） ※※提醒地點並非"
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48.
- 標題：
- 臺南後壁｜頂長社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 過火儀式雖在民國74 年後因安全關係而停辦，不過依據社區所拍下的歷史照片，與宋江陣共同轉化為藝術牆形式，在紅磚上記錄下這項珍貴的文化資產。
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49.
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50.
- 標題：
- 高雄市甲仙鄉大田社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 大田社區擁有百年平埔文化及廟宇文化，社區理事長張琪大力推動文化創新，除以嘉年華會等形式，讓更多年輕世代了解傳統文化的精髓，更結合巧手工藝坊，培力高齡婦女，獲得創業機會與就業技能。