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31.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-09-21
- 內容：
- 我們希望藉由「大災問-科普嘉年華活動」，號召更多人參與做到生活實踐及身體力行，攜手成為水保寶的最佳拍擋，一起保水護土愛地球，共同打造一個更安全、永續的環境及美好的未來。
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32.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-08-24
- 內容：
- 活動旨在以旱坑社區在地柿染工藝結合公民參與藝術共創，規劃音樂表演、市集以及木板畫創作、昆蟲標本DIY等多項手作體驗，為前來參與的民眾提供一個親身體驗當地藝術與文化的機會。
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33.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-08-24
- 內容：
- 活動旨在以旱坑社區在地柿染工藝結合公民參與藝術共創，規劃音樂表演、市集以及木板畫創作、昆蟲標本DIY等多項手作體驗，為前來參與的民眾提供一個親身體驗當地藝術與文化的機會。
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34.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-08-09
- 內容：
- 近幾年更發現，由於國內教育在高中階段已強調學生應與實務結合、親身體驗、活用及運用所學，於是該署特於本年首次廣邀高中職生參加農Stay活動，反應熱烈，經過同學投件評選後，45位同學於7月3日至26日期間舉行，
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35.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-07-17
- 內容：
- 共同努力創造農村經濟活力，推廣農事體驗及農村技藝，本次展覽不僅展示了臺南農業的悠久歷史與輝煌成就，更讓市民和遊客能夠以創新的數位科技，親身體驗農業的發展。
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36.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 影片的橋段無法進行有無替代作 法；如遇到參加人員身體不適、受傷等突發狀況，活動如何繼續等。認識魚類的身體構造: 以開發的魚偶教具介紹澎湖特色魚 種，讓參加者認識魚的身體構造。 或如網路突然中斷，原本規劃看介紹影片的橋段無法進行有無替代作法 ； 如遇到 參加人員身體不適、 受傷 等突發狀況 ，活動如何繼續等 。 30分鐘 主要活動二：魚乾敲敲敲 認識魚類的身體構造: 以開發的魚偶教具介紹澎湖特色魚種，讓參加者認識魚的身體構造。
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37.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-06-18
- 內容：
- 針對其遊程內容提出相關建議及可調整方向，以利未來有機會與旅行業者進行合作，另為讓更多人認識新竹的農村景點，此次踩線也邀請兩位部落客參與，透過親身體驗與走訪，將其分享於各自網絡平台，吸引更多人的到訪。
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38.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-13
- 內容：
- 本次特別由本署培訓之水保志工老師以英文導覽介紹泥岩惡地環境，這次參訪恰於大雨過後，同學細心觀察泥岩乾燥與含水時的不同特性、親身體驗泥岩的觸感。
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39.
- 標題：
- 玩出教學新境界暨綠照交流大會
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-05-02
- 內容：
- 本日活動經以老師與綠照社區分享經營社區與多種桌遊的帶領技巧，讓綠照員能在親身體驗後，日後社區陪伴中成為最強助攻外；透過綠照社區抽直屬學長姐活動，讓學長姊跟學弟妹有經驗的傳承與交流，達到共學效果。
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40.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-04-12
- 內容：
- 鈣、鐵等，除了直接享用外，非常適合做成果汁及果醬，是具有營養價值極高的水果，現在正是品嘗的時機，每天小小一顆，幫自己的身體加分。