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21.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-05-09
- 內容：
- 為維持美麗森林樣貌，周邊場域營造時採取低擾動的設計與施工，保留原有繁茂的林木，透過架高步道、保留動物通道等方式，減少對生物棲息地的影響，也讓遊客有機會更近距離觀察臺灣原生動植物之美。
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22.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-03-29
- 內容：
- 在東山地區辦理賞螢、夜觀、賞蝶等生態以及生物棲息地營造活動，並結合農村再生計畫，於聖賢社區內架設老鷹棲架友善猛禽，密切與在地學校合作推動食農教育，合作的東山國小更獲得行政院農業委員會頒發「
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23.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 作用排開損壞的部分加 以整修，而損壞的預鑄塊亦可放置水裡供魚蝦貝類作為棲息地，達到 創造生態且回收再利用之功效。 班璇(2011)，物理棲息地模型在中華鱘自然繁殖生態流量决策中的 應用，水生態學 (Journal of Hydroecology)，2011(03) 易雨君、 王兆印、 姚仕明(2008)，棲息地適合度模型在中華鱘產 卵場適合度中的應用， 清華大学學报(自然科學版) ，2008(03): 340-343 8.
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24.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 臺南市後壁區無米樂社區 高雄市大樹區龍目社區 花蓮縣瑞穗鄉富興社區 新北市三芝區共榮社區暨安康社區 新竹縣北埔鄉南埔社區 臺東縣鹿野鄉永安社區 在地原生種種植 生態棲息地營造 水質淨化生態池 生態教具設施 組織運作 無障礙空間 社會福利休閒空間 集會空間 太陽能發電 林業木材再利用 水循環使用 品牌建立 企業化經營 農二代接棒
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25.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-09-03
- 內容：
- 還是要重建生物棲息地、達到生物多樣性才算？我們如何去思考生態和河川和自己的關連性？
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26.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 臺南市後壁區無米樂社區 高雄市大樹區龍目社區 花蓮縣瑞穗鄉富興社區 新北市三芝區共榮社區暨安康社區 新竹縣北埔鄉南埔社區 臺東縣鹿野鄉永安社區 在地原生種種植 生態棲息地營造 水質淨化生態池 生態教具設施 組織運作 無障礙空間 社會福利休閒空間 集會空間 太陽能發電 林業木材再利用 水循環使用 品牌建立 企業化經營 農二代接棒
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27.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 作用排開損壞的部分加 以整修，而損壞的預鑄塊亦可放置水裡供魚蝦貝類作為棲息地，達到 創造生態且回收再利用之功效。 班璇(2011)，物理棲息地模型在中華鱘自然繁殖生態流量决策中的 應用，水生態學 (Journal of Hydroecology)，2011(03) 易雨君、 王兆印、 姚仕明(2008)，棲息地適合度模型在中華鱘產 卵場適合度中的應用， 清華大学學报(自然科學版) ，2008(03): 340-343 8.