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11.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 以及邀請計畫輔導專家、本署同仁、農村再生社區及農再計畫輔導團隊現場互動交流擬研提本署補助計畫的內容，從而建立起公私協力伙伴關係，建構符合通用設計具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境和公共空間，攜手營造友善、宜居、永續的農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 以及邀請計畫輔導專家、本署同仁、農村再生社區及農再計畫輔導團隊現場互動交流擬研提本署補助計畫的內容，從而建立起公私協力伙伴關係，建構符合通用設計具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境和公共空間，攜手營造友善、宜居、永續的農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 以及邀請計畫輔導專家、本署同仁、農村再生社區及農再計畫輔導團隊現場互動交流擬研提本署補助計畫的內容，從而建立起公私協力伙伴關係，建構符合通用設計具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境和公共空間，攜手營造友善、宜居、永續的農村。