學習過程
108年6月18日由本局王副局長晉倫率隊至水規所標竿學習,水規所榮獲第16屆機關檔案管理金檔獎,其中檔案立案編目、檔案鑑定與清理、檔案保管與庫房設施、文書與檔案作業資訊化等四項獲得特優,另檔案管理規劃與培訓、檔案應用二項優等。本次參訪由該所金檔獎推動小組成員依任務分組導覽解說,陳所長春宏帶領參訪展覽室、檔案應用服務處所及檔案庫房並詳細說明參獎之訣竅。
學習重點及心得
(ㄧ)檔案管理規劃與培訓:
1、行政單位人力有限,全所動員一起做檔案管理並適時調整人員,以利推動金檔獎參獎作業。
2、實施檔案管理分級培訓,列出各類人員所需參加課程,請全所同仁利用e等公務園+學習平臺學習檔案管理相關線上課程獲得規定之學習時數,並於科務會議報告各科室同仁檔案管理學習進度,有效提升全所同仁檔案管理線上學習效率。
3、實地評獎委員建議:
(1)整合資源學習—標竿學習、演講(邀專家或同仁擔任講師)
(2)虛實整合—先上完數位再上實體課程,之後可用測驗、討論、回饋等方式, 讓課程達到效果。
(二)檔案立案編目:
1、利用員工餐廳為整理檔案處所,向水利署申請10名替代役整理檔案並指定業務組1名職員負責督導。
2、重要案件一事一案。
(三)檔案鑑定與清理:
1、修訂檔案分類及保存年限區分表,於 107 年送檔案管理局審核通過,並於 108 年啟用。
2、辦理日據時代水利圖移轉至檔案管理局。(加分題)
(四)檔案保管與庫房設施:
1、檔案庫房門需防火 1 小時證明,評審委員建議不要做透視窗。
2、落實消防演練、防水閘須放置於閘門旁。
3、檔案室鑰匙封裝後交一份至警衛室,若遇突發狀況可拆封使用並於事後報告。
4、檔案庫房門口放置黏塵墊,同仁進出使用,降低同仁將灰塵攜帶至庫房內機率。
5、檔案架側邊標示利用磁吸式標簽,方便替換且不傷及檔案架表面。架號及檔案類別利用螢光標示,方便停電時辨識。
6、檔案架側邊壓克力板內放置該櫃檔案之檔號,方便檔管人員索引,注意內容與標示要一致,實地評獎時評獎委員會抽驗。
7、檔案庫房地板黏貼螢光標示動線,做為緊急搶救時之參考路線。
8、檔案庫房內置兩台冷氣交互使用,兩台冷氣的風向交替,風向注意勿直吹檔案。
9、檔案庫房內牆上設置溫濕度顯示器,檔管人員可隨時注意檔案庫房溫濕度。實地評獎時,評獎委員會自備溫濕度儀器測量檔案庫房溫濕度是否符合標準。
10、所內歷年有保存價值之圖籍放於保護套內、置於大圖櫃並製作圖籍典藏冊。
11、光碟片另存,並製作電子媒體類檔案附件另存清單。
12、庫房內備有手套:拿取光碟片或圖籍前,需帶上手套再作業。
13、機密檔案櫃請勿特別標示「機密」。
14、檔案庫房內需設置消防設備,並注意使用期限。
(五)檔案應用:
1、於檔案應用服務處所書櫃放置檔案管理局出版品,如「檔案季刊」。
2、整理檔案產出之廢棄物保留,再運用,如重新製作為擺飾。
3、檔案推廣之問卷調查:後續分析更重要,實地審核時,要把分析資料置於問卷旁邊,供委員查看。
(六)檔案管理特殊績效:
1、水規所與國立公共資訊圖書館合作辦理「情規河處—臺灣水利規劃百年檔案展(大甲溪系列)」,展期100多天,動員全體同仁輪值導覽解說,達到全體參與,共有2萬多人參訪,促進合作及達到檔案應用宣傳效益。
2、水規所於所內1樓展覽室設置「案藏規寶 —水利規劃試驗檔案展」常設展覽,藉由圖籍資料及儀器文物的展示,呈現典藏內容與檔案價值。如:
(1)展出水規所於河川規劃總隊之第一份創號公文仿製品。
(2)日治時期河川調查統計圖仿製品。
(3)消波鼎塊模型展示。
(4)岩心取樣展示。
3、繪製檔案相關4格漫畫,並以所內同仁形象為解說主角。
4、復刻台灣省水利局局徽。
5、梯面繪製河川調查統計圖,標示全台水庫及攔河堰。
6、檔案文宣品導入業務相關產品,具有其獨特性吸引民眾,達到推廣效果。如消波鼎塊造型之燭臺、紙鎮。
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