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101.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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102.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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103.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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104.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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105.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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106.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 為評選出優良的農村業者,透過輔導計畫提升農村旅遊體驗品質,並整合各單位與業者的服務量能,目標對象須為在地組織及團體(協會、合作社、農會、觀光組織)或其他依法立案之組織及營利單位等,並曾經參與過本局農村再生相關計畫。透過分級分眾輔導與行銷資源的導入,助益農村多元經濟,朝向永續經營與發展的目標邁進。
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107.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的:為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知,並促進對參與能源自主之認知與興趣,以農漁村社區為目標對象,分別規劃2場次農漁村能源自主教育訓練(室內研習)及2場次綠色能源設置觀摩交流,室內研習著重於深化與會者對於太陽光電與公民參與方式之了解,
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108.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 行政院農業委員會水土保持局/水土保持局保育治理組 課程目的:其教育訓練之目標如下: (1) 了解碳排放對氣候變遷之影響並說明水土保持防砂設施之減碳目標。為兼顧國土資源保育與下游保全對象安危,同時降低水土保持工程防砂設施之碳排放量,以達成2040 年水土保持工程防砂設施的碳排量減半的目標,因此本團隊透過教育訓練,傳遞碳排估算、減碳作為與減碳策略擬定之知識。
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109.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的:為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知,並促進對參與能源自主之認知與興趣,以農漁村社區為目標對象,分別規劃2場次農漁村能源自主教育訓練(室內研習)及2場次綠色能源設置觀摩交流,室內研習著重於深化與會者對於太陽光電與公民參與方式之了解,
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110.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 行政院農業委員會水土保持局/工業技術研究院 課程目的:為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知,並促進對參與能源自主之認知與興趣,以農漁村社區為目標對象,分別規劃2場次農漁村能源自主教育訓練(室內研習)及2場次綠色能源設置觀摩交流,室內研習著重於深化與會者對於太陽光電與公民參與方式之了解,