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171.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-04-25
- 內容：
- 提升各地方村里長及鄉鎮公所業務承辦人員對水土流失認定與極端氣候等認知，並針對土石流整備及熟悉土石流防災重機械待命作業系統流程，強化災中應變效率及資訊取得，達到颱風豪雨期間減災、避災之具體目標，減低土石流災害。
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172.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 貳、目標：一、提升本會及所屬機關同仁運用數位學習能力與意願，撙節訓練成本，使數位學習成為補充工作知能，進行終身學習的有效途徑。二、達成行政院訂定之每人每年最低數位學習時數5小時之目標。參、適用對象：本會及所屬機關編制中依法任用、派用之有給專任人員及依「聘用人員聘用條例」聘用之人員。
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173.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 貳、目標：一、強化本會及所屬公務人員執行業務所需之能力，提升本會業務品質並增進行政效能。達成本會及所屬公務人員平均每人每年最低40小時學習時數（業務相關之學習時數不得低於20小時；數位學習時數不得低於5小時）之目標。
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174.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 二、各機關（構）實施數位學習成果評量，應依下列原則辦理： (一)學習成果評量得視教學目標、課程性質及業務需要，以多元方式實施。
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175.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 參、目標一、塑造公部門數位學習文化，提升公務人員運用數位學習能力與意願。應由各主管機關及其訓練機構依其發展方向及定位，就各自專業領域規劃，以達到「建立特色、專業分工、資源共享」目標。 推廣運用政府機關數位課程認證機制為提供優質數位課程，並有效協助學習者達成預定之學習目標，各機關（構）應積極運用教育部、經濟部或其他政府機關規劃之數位課程認證機制，循序充實經認證之數位課程，以全面提升公部門數位課程品質。