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  • 711.
    題:
    2024臺菲山崩與土石流災害研究合作瞭解備忘錄簽署儀式暨工作坊
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    山崩與土石流災害研究合作瞭解備忘錄」簽署儀式,期待分享我國智慧防災業務成果,並借鏡他國實務經驗,廣納不同技術及新思維,建構安居樂業生活環境
  • 712.
    題:
    113年度臺南分署轄區生態檢核整合推動-生態友善觀念教育訓練
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    30 開課地點:農村水保署臺南分署第二會議室 主辦單位/執行單位:農業部農村發展及水土保持署臺南分署/國立臺南大學(流域生態環境保育研究中心) 課程目的:自行政院公共工程委員會發布「公共工程生態檢核注意事項」等相關政策,農業部農村發展及水土保持署訂定「
  • 713.
    題:
    113年度臺南分署轄區生態檢核整合推動-施工階段生態友善教育訓練
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    農村水保署臺南分署第二會議室 主辦單位/執行單位:農業部農村發展及水土保持署臺南分署/國立臺南大學(流域生態環境保育研究中心) 課程目的:自行政院公共工程委員會發布「公共工程生態檢核注意事項」等相關政策,而為加強施工階段廠商自主檢核及瞭解生態異常狀況處理,辦理本次施工階段生態友善教育訓練,並藉由案例分享啟發學員如何減輕工程施作對生態環境之影響,推廣及落實廠商自主生態檢核作業執行,以達到工程生態友善目標。
  • 714.
    題:
    113年土石流警戒基準值教育訓練113年土石流警戒基準值教育訓練
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    內容簡介:(一)主題一「氣象與防災」:認識臺灣的環境氣候條件與氣象資訊取得管道,同時瞭解氣象預測上具不確定性的原因。
  • 715.
    題:
    113年農村社區走讀交流體驗(第一場次)-新竹縣新埔鎮南平社區「梨鄉裡的綠色農場」第1場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    深度體驗、討論工作坊等環節,促使各單位學員認識農村環境營造的脈絡與效益,並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,活化在地農遊產業,激發其創意思考模式。
  • 716.
    題:
    外來種植物議題與在地產業再利用共學活動工作坊外來種植物議題與在地產業再利用共學活動工作坊
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    屏東縣車城鄉統埔路41-47號) 主辦單位/執行單位:農業部農村發展及水土保持署/國立臺南大學(流域生態環境保育研究中心) 課程目的:近年來外來入侵植物移除是公部門重要政策之一,亦是生態檢核作業中常見的生態友善措施建議,加深平臺夥伴間聯繫,精進相關單位生態檢核作業之執行,並討論外來入侵植物的植生管理,加強工程完工後的棲地環境植生恢復,以落實工程生態友善目標。
  • 717.
    題:
    113年農村社區走讀交流體驗(第二場次)-臺南市後壁區頂長社區「圍牆講古長短樹」第2場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    深度體驗、討論工作坊等環節,促使各單位學員認識農村環境營造的脈絡與效益,並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,活化在地農遊產業,激發其創意思考模式。
  • 718.
    題:
    復育溪流生態營造韌性環境復育溪流生態營造韌性環境
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    南投分署/治理工程科/財團法人資源及環境保護服務基金會 課程目的:農業部農村發展及水土保持署南投分署在依此成果辦理教育訓練「復育溪流生態營造韌性環境」,以推廣營造溪流韌性環境之理念,復育溪流多樣的生態系統和人類韌性防洪的自然環境,促進生態與社會經濟之間的和諧共生,進而達到生態系服務之目的。復育溪流生態營造韌性環境復育溪流生態營造韌性環境
  • 719.
    題:
    113年酷學校標竿學習及交流營第一梯東部場
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心,除強化既有水土保持酷學校持續增能,亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長,透過標竿學習與交流概念,從示範基地巡禮見學,瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素,
  • 720.
    題:
    永續農遊增能案例觀摩研習農村周邊環境資源盤點運用
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    永續農遊增能案例觀摩研習農村周邊環境資源盤點運用
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